図書委員会の劇
岩島小学校では,今月11月を読書月間としています。
児童のみんなにたくさんの本を読んでもらえるように,本日,
図書委員会が全校児童に絵本「ぼく お月さまとはなしたよ」
をもとにした劇を,すてきなコスチューム,そして堂々とした演技で
披露してくれました。
私たちはとてもよい時間を過ごすことができました。
岩島小のみなさん,たくさんの本を読んで,心を豊かにしていきましょうね。

岩島小学校では,今月11月を読書月間としています。
児童のみんなにたくさんの本を読んでもらえるように,本日,
図書委員会が全校児童に絵本「ぼく お月さまとはなしたよ」
をもとにした劇を,すてきなコスチューム,そして堂々とした演技で
披露してくれました。
私たちはとてもよい時間を過ごすことができました。
岩島小のみなさん,たくさんの本を読んで,心を豊かにしていきましょうね。

本日、5年生が親子行事を行いました。地域の方にお世話になって稲を育てる経験をさせていただき、その新米を使って、親子で料理を作りました。その料理を、稲作を指導して下さった4名の方、麻学習で指導して下さった5名の方に来校して食べていただきました。
皆さんでおいしい食事をいただき、楽しく過ごすことができました。お忙しいなか、来校してくださった地域の方、料理を作って下さった5年生の保護者の方々、ありがとうございました。
今日の朝,読み聞かせがありました。
1,2年生は,パレットの方が来てくださり,「はじめてのおつかい」と「かたあしだちょうのエルフ」を読んでいただきました。
とても真剣に聞き,読み終わった後に,お話の内容について“どうしてなのかな?” “そのあとどうなったのかな?”とつぶやいたり質問したりしていました。
よいお話をありがとうございました。
3~6年生は,先生方による読み聞かせでした。
とても真剣に聞いていました。
朝の短い時間ですが,とても充実した時間でした。


読書の秋
岩小では読書週間を迎えました。郡読書感想文に選ばれた6人のうち,3人が発表してくれました。1年生が「はなさかじいいを読んで」,2年生が「かさぶたくん」,3年生が「お母さん元気ですかを読んで」の題でした。大きな声で元気よく発表できました。来週は4・5・6年生が発表します。

芸術の秋
5年生が麻がらを使った作品づくりを地域のみなさんの力を借りて行いました。

今まで,野菜でにぎやかだった校舎前の花壇も,
すっかり秋の装いになりました。
今日は,その花壇やプランターに「パンジー」や「ビオラ」の苗と「チューリップ」
の球根を植えました。
環境委員会の子どもや6年生が中心となり,全員で団ごとに行いました。
一つひとつ大切に植えた球根や苗が,卒業式や入学式,新年度を
迎える春には,きっときれいな花で子どもたちを見送り迎えてくれることと思います。

本日は,3年生が座繰り体験を行いました。岩島地区は,昔は養蚕のさかんな所で,多くの農家が蚕を飼って,生計を立てていました。蚕というと,世界遺産に登録された富岡製糸場が有名ですが,地域の歴史を学ぶという意味においても,意義のある体験でした。御指導頂いた6名の方には,大変お世話になりました。
朝活動の時間に団遊びをしました。
赤城団は校庭で王様おにごっこ,榛名団は体育館で王様ドッジボール,
妙義団は校庭でしっぽとりをしました。
6年生が活動を進めます。
3連休明けの朝,各団に分かれて和やかに軽スポーツを楽しみました。

2時間目に,1年生の「動物ふれあい教室」がありました。
動物病院の先生が,白い大きな犬を2頭連れてきてくださり,
子どもたちは楽しい一時を過ごしました。
犬の名前はアトラスとエリーです。
エリーはまだ1才で,大きさはアトラスと同じですが,
とてもやんちゃで子どもにも興味津々の様子でした。
子どもたちとおいかけっこをしました。

マラソン大会も終わりましたが,朝から高学年は次の目標の吾妻マラソンに向けて,
練習を続けています。また他の学年も,マラソンカードの300週,600週をめあてに
校庭を元気よく走る姿が見られました。
今日は,5年生が校内作品展に向けて,近くの鳥頭神社まで写生に出かけました。
昔からの建物は色合いも風情がありますが,5年生は秋の景色とともに上手に
水彩画で仕上げています。
他の学年も,テーマを決めて絵画の作品に取り組んでいます。
11月10日から,校舎1階の多目的ホールに作品が展示されます。
楽しみですね。

今日は校内マラソン大会を行いました。
日頃の体育の試走や朝の自主練習の成果を発揮しました。
応援のおかげもあり,見事全員が完走しました。
そして,自分の記録を更新した子もいました。
保護者の皆様,地域の皆様,ご声援ありがとうございました。
また,保護者の方々には,マラソン大会後の豚汁会のために,
朝早くから準備をしていただき,ありがとうございました。
子どもたちはお腹いっぱいになっていました。

