岩島小の毎日

１２月１１日（火）の午後、学校保健委員会を行いました。

今回は、「よいすいみんについて学ぼう」というテーマで行いました。

保健委員の児童が、劇を通して睡眠の大切を説明したのち、４年生以上の児童が、よい睡眠をとるために自分たちの生活で心がけたいことについて、グループごとに協議し、発表しました。協議には保護者の方も加わり、保護者の視点から考えたことをお話していただきました。

１２月５日（水）の午後、６年生の親子行事がありました。

今回は、保護者の方と児童とで協力し、卒業式で胸につけるコサージュの作成を行いました。

１２月４日（火）に、東吾妻町役場の税務課から講師の先生をお招きし、６年生を対象に租税教室を行いました。

児童は普段、納税していることや税金の使い道について、あまり意識する機会がありません。この日は、物を買うときに子どもも消費税を納めていることや、税金を公共サービスに使うことで人々の生活に役立てられていること等を学ぶことができました。

１１月２６日（月）～３０日（金）までを、岩島小では人権週間と位置付け、全校で、また学年で、人が生まれながらにして持ち、年齢や性別、障害の有無等によって変わることのない、普遍的な権利を人権と捉え、学ぶ機会をもちました。

１１月２６日（月）に行われた人権講話の様子です。校長先生から、障害者スポーツについて掲載したポスターを紹介しながら、身体やこころの障害があってもなくても、それぞれの人に活躍できる生き方、尊重されるべき権利があることを、お話ししました。

１１月２９日（木）に、５年生が行った高齢者体験の様子です。視力や身体機能が低下した高齢者は、歩いたり、本を読んだりという何気ない動作をどんな感覚で行っているか、装具を身に付けて体験しました。

１１月２０日（火）は学校公開日でした。

午前中の４校時には、保護者の方々に児童の学習の様子を参観していただきました。

〇左が１年生算数「ひきざん」、右が２年生算数「おぼえているかな」

〇左が３年生算数「おぼえているかな」、右が４年生算数「広さを調べよう」

〇左が５年生国語「伝え方を考えよう」、右が６年生道徳「『働く』ってどういうこと？」

午後は、音楽発表会があり、学年ごとの発表と、全校での合唱を披露しました。

〇左が１年生の歌「アイアイ」、右が２年生の合奏「さんぽ」

〇左が３年生の歌「おかしのすきなまほう使い」、右が４年生の合唱「パレードホッホー」

〇左が５年生の合奏「キリマンジャロ」、右が６年生の合唱「COSMOS」

その後、群馬県立自然史博物館から講師の先生に来て頂き、ＰＴＡセミナーを開催しました。

「脊椎動物の進化」というテーマで、特に児童の関心が高い恐竜を中心にお話しして頂きました。

１１月１１日（日）に、中之条町立中之条中学校グラウンドで開催された、吾妻マラソンに、６年生から男子３名が選手として参加しました。

日差しが暖かく感じられる晴天のもと、３名の選手は他校の選手と一生懸命競い合い、完走することができました。１名が、７位に入賞することができました。

11月９日（金）に、チューリップの球根とパンジーの苗を花壇に植えました。

これまでにも、サルビア植えや草むしり等、校内美化活動に団別で取り組んできました。

今回植えたパンジーは、卒業式と入学式を飾ります。

１０月３０日（水）に、町内５校の小学校の６年生が集まり、互いの親睦を深めようと、交流会が行われました。

東吾妻町は、小学校５校に対し、中学校が１校です。小学校卒業後は、異なる学校の仲間と一緒になって中学校生活を送ることになります。

今回は、各小学校で企画したレクリエーションを楽しんだり、共に昼食を食べたりしながら、交流を深めました。元々知り合いだった子、この日に初めて知り合った子、どちらとも交流することにより、中学校進学への期待を高めることができました。

１０月２５日（木）に、校内マラソン大会が行われました。

当日はよく晴れ、ま冷え込みも厳しくない、絶好のマラソン日和でした。

児童数の減少を受けて、今年度から、コースや組編成が変わりました。

児童は、他学年の仲間や、保護者の方々からの声援を背に、一生懸命ゴールを目指して走り抜きました。

〇スタート直後、グラウンド内を走る１・２年生です。

〇コースの折り返し地点付近を走る３・４年生です。

〇レース終盤、道路からグラウンドへ入り、ラストスパートをかける５・６年生です。

〇レース後には、食堂にて、ＰＴＡの皆様が作ってくださった暖かい豚汁を頂きました。

１０月１８日（木）に、４年生が東部衛生センターへ社会科見学に行って来ました。

４年生は、地域の公共施設の役割や、そこで働く人の仕事について学んでいます。

今回は、衛生センターが、どのようにゴミを安全に処理しているか、そこで働く人たちがどんなことを心がけて仕事をしているかについて、目で見て、話を聞いて、学ぶことができました。