９月３日（水）、４日（木）の２日間、職場体験学習で中学生３名が来校。
まず、３日（水）の朝行事の前に全校児童へ紹介しました。
校長講話を聴いた後、担当のクラスへ行って授業のサポートをしてくれました。
校長講話では、学校の先生がどんな願いを持って子供たちに接しているか、どんなことを心がけて仕事に取り組んでいるか等を、中学生に想像してもらうなどをしながら話をしました。
どの生徒も先生の仕事についてしっかり考えていました。
そしていよいよ配属されたクラスに分かれます。
３人は低学年・中学年・高学年のクラスに分かれ、先生方の仕事ぶりを観察しながら、自分なりに関われることを探っています。
子供たちも年齢が近い中学生に親近感を覚えて、積極的に話す場面も見られました。
中学生から、「（職場体験は）面白かったけど、疲れました」や「はじめは不安だったけど、（子供と接するうちに）楽しくなってきました」などの感想を聞くことができ、学ぶことの多い体験になってよかったと思いました。
８月２９日（金）に吾妻教育事務所の指導主事をお招きして、２年生算数の授業力向上研修を行いました。
２けたの整数のたし算を筆算を使って計算する方法について学ぶ授業でしたが、どの児童も前向きに取り組み、正しい計算の仕方を確かめることができました。
先生方の授業力向上は学校の大事な柱です。今回ご指導いただいた算数の授業のポイントが、今後の算数の授業だけでなく、他教科の授業にも生かせるとよいと考えています。
ご指導くださった指導主事には、大変感謝しています。
企画委員会主催の誕生日集会を行いました。
年を一つ重ねた一人一人が豊富を話してくれました。運動面や健康面の抱負を話す人が多かったように思います。みんなで「ハッピーバースデイ」の歌を送りました。
８月生まれのみなさん、おめでとうございます。
８月２６日に岩島麻保存会の方々のご協力のもとで、５年生のふるさと学習の一環として麻ひき体験学習に出かけてきました。
場所は、唐堀という地区にある「鳥頭神社」です。まず麻作りの大まかな説明を聞き、麻を栽培している場所（２枚目の写真）や麻を蒸す工程（３枚目の写真）で麻のひきのしやすさが変わること等がわかりました。
外で説明を聞いた後は、いよいよ室内に移動して麻ひきの体験です。保存会の方の上手なお手本を見学した後、それぞれの場所に分かれて体験しました。麻ひきは、麻についた汚れを「麻(お)かき」という道具できれいに削り落とすような作業です。力加減やひくときのコツは難しく、保存会の方によると「一年で４０日くらい作業をするが、上手な人なら３年くらい経験すると一人前になれる」とのことです。
難しいからこそ学ぶことも多く、児童の中には「（うまくできなかったから）もう一度やりたい」と言って、友達より多く体験させていただいた子もいました。子どもなりに得るものが大きい学習になったようです。
８月２５日（月）は２学期始業式。
３７日間の夏休みを終えた児童が、よい表情で登校しました。
始業式の校長講話で、「夏休みの思い出で話しやすい出来事を１つ、友達に伝えてください」と投げかけると、近くの友達に嬉しそうに話をしていました。私の近くにいた子は「鬼滅の映画を観てきた」と話していました。
私からは、「２学期は岩島小をもっとよいチームにしましょう」と伝え、よいチームにするために「同じ目標に向かう」「お互いを大切にする」「（自分の）仕事をしっかりする」「約束を守る」ことなどが大切であるという話をしました。
２学期の学校生活が充実するように、学校全体で工夫と努力を続けていきたいと思います。
（画像は校長講話のプレゼン画面になってしまいました。ご容赦ください。）
７月３１日（木）午後、本校企画委員（３名）が吾妻地区児童会役員情報交換会に参加しました。
青少年赤十字（JRC）の活動目標・内容に関する講義の後、各校が自校の活動の様子を発表し、交流を深めました。他校の実践が参考になったと感じた児童も多かったようです。２学期の活動に取り入れられそうなことを整理して、よりよい児童会活動につなげられるとよいです。
今年度は、曜日の関係で７月１８日が１学期の終業日となりました。
３時間目の時間に終業式を行い、２年生、４年生、６年生の代表児童が学期の振り返りを中心に作文発表をしました。思い出の行事やがんばったことをしっかり発表できました。
この式で一番驚いたのは、全校児童による校歌斉唱でした。４月に比べて何倍も元気で明るい歌声が校舎中に響き渡りました。
終業式の後には、本校生徒指導担当からの話のあと、警察の方から夏休みの過ごし方で注意してほしいことをお話しいただきました。
梅雨明けして暑い一日でしたが、エアコンのきく場所で式が行えたのでよかったです。
一学期の生活や学習を振り返り、自分なりの思い出をたくさん作る夏休みにしてほしいと願っています。
今年度、５・６年生を対象に着衣泳体験を行いました。
水の事故防止に関わる知識を身に付け、もしもの時に落ち着いて行動できるようしたいという願いからです。
今年は初めての実施ということもあり、水に慣れている児童が多い学年を対象としました。
濡れた服の負荷や泳ぎにくさを体験した他、長く水に浮くための知識、周りにある道具（今回はペットボトル）の利用のしかたなどを学びました。足がつく深さでの体験でしたが、児童は得るものがあった様子でした。
７月１５日朝行事で企画委員会主催の「全校遊び」を行いました。
今回は「ピラミッドジャンケン」です。始めに企画委員会から遊び方の説明があり、企画委員や６年生が体育館フロアに６段のピラミッド型の三角形を作って、挑戦者を迎えました。挑戦者は１段（１段につき一人）ずつじゃんけんに勝利して、最終６段目のラスボス（校長）に勝利した人はゲームクリアとなり、ステージに上がります（じゃんけんに負けると、一つ下の段に戻るルールでした）。
勝ち負けがはっきりするゲームに燃える児童が多く、大変盛り上がりました。
時間を決めて３回行いました。中には３回ともクリアした児童もいて、誇らしそうにしていました。
企画委員会の皆さん、ありがとうございました。
7月11日（金）5校時に、群馬県警察本部スクールサポーターの方を講師にお招きし、4年生の万引き防止教室を行いました。
友達同士でお店に行ったときに、一人の子がもう一人の子に万引きの誘いをするという場面設定で、ロールプレイと万引きがどのような犯罪なのかを勉強しながら、一人一人の取るべき行動を学びました。
4年生からは「万引きは犯罪だとわかりました」や「ぜったい万引きはしない」などの感想が聞かれました。授業が犯罪の理解と正しい行動につながることを願っています。
